第三十四章 智商平等（第2页）

然后他问大家：“你们认为谁说的对？”

不等大家回答，他继续说：

“两位同学说的都对，英语很重要，但也不重要，不掌握英语，依然可以在社会上生活的很好。”

“这点谁也无法否定。”

“但是。”

“对于我们学生而言，英语必须掌握，因为高考中，英语占了一百五十分，如果失去这一百五十分，你们连上大学的机会都没有。”

“我们未来是否用的上英语，这不是学生应该考虑的事，我们要做的，是必须要学好英语！”

陈海阳加重语气：“明白了吗？”

他语气严厉：

“我对你们要求很低，只要你能考到我定下的分数，不影响其他同学学习，那你在我课上光明正大的玩手机，我都任你玩！”

“绝不会多说你一句！”

“要是达不到我定的标准，还给我捣乱，别怪我不客气！”

他眼神瞪着班上，手指比划，陈海阳秃头，长得壮硕，小臂肌肉强壮有力，他露出这模样，根本不像是老师，反倒像个大混混。

震得班上同学大气不敢喘一下。

与此同时，一些同学也在琢磨陈海阳刚才的话，只要英语学好，就能在他课上随便玩手机？

还有这种好事？

马事成很开心，他已经开始幻想，在陈海阳课上玩游戏的快乐画面了，想着想着，瞅着陈海阳反光的秃头变得顺眼了起来。

……

第二节课是数学课。

数学老师是一个温婉的女人，说话轻声细语，听在耳中十分舒服。

胡军眼睛直了。

“快看胡军，看胡军。”马事成先拍了下姜宁，接着又给郭坤南和单凯泉说。

众人悄摸摸的看去，只见胡军眼神直勾勾的盯着数学老师，一眨不眨的。

“这个人有问题吧……数学老师早结婚了！”单凯泉骂了一声。

“真的假的？你怎么知道的？”马事成问。

“我昨天逛校园，看到数学老师带着一个女儿，大概七八岁大吧。”

……

第三节是语文课，语文老师是个瘦弱的中年人，自我介绍时，说：

“大家好，我我我我，我是戴永全，是高一8班的语文老师。”

马事成在下面捏着嗓子模仿：

“大大大，大家好，我是高一8班的马马马……马事成。”

“你特么结巴。”郭坤南听的直乐。

“咱们语文老师结巴，以后讲课的时候要是结巴了咋办？”

姜宁道：“讲课不会，不然当不了老师。”

事实如此，语文老师平时讲话结巴，但是一到正式授课，反而十分流畅，尤其是朗诵文言文，抑扬顿挫，声情并茂。

三门主课的老师，和前世一模一样，并没因姜宁的干扰产生蝴蝶效应，看样子其他几门副科也不会有差别了。

姜宁听课期间，不忘运转化星决。

以前他还担心上课会耽误修仙，现在看来，这些时间正好拿来炼化丹药。