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“肯定不能让容洵白吃这个亏。”宋彬拍拍储烽的肩膀，说：“我先帮容洵安排检查，一会儿你把你们班主任的电话给我。”
储烽点点头，暂且没多问，先带容洵去检查比较要紧。
经过一系列的检查，容洵的确没什么事，也没有脑震荡，只是淤青了而已，开点药回去涂一下就可以了。
储烽这才彻底放了心。拿了给容洵涂的药后，问宋彬：“哥，你想怎么办？”
宋彬见他现在有心情说别的了，也没隐瞒，说道：“我去冒充一下容洵的哥哥，跟那些家长要点医药费、精神损失费什么的。就算不能扒他们一层皮，也得让他们长长记性。”
宋彬并不知道容洵家是个什么情况，但考虑到容洵可能怕家里担心，不想跟家里说，所以也不想惊动容洵的家长。但作为储烽的兄长，他总要做点什么，让自己这个弟弟得点甜头，不至于冲动坏事。
储烽觉得这倒是不错，现在他要是直接去打于志明他们一顿，不是不行，只是他占不到理，不仅可能背处分，还得让容洵为他担心。倒不如等等，找个机会再教训他们一顿，让他们干吃亏，还说不出什么来。
“彬哥，别麻烦了，你也挺忙的，别为了我的事操心了。”容洵实在不好意思让宋彬为他出头。
“不麻烦，这事你这边必须拿一个态度出来，让他们不敢再欺负你。你们现在正处在重要时期，不能被这种事打扰。”宋彬对容洵道：“这事我心里有数，你别担心。你这边没事，储烽才能安心。”他就算不为了容洵，也得为了储烽出这个头。
“那就麻烦你了，哥。”储烽倒不跟宋彬见外。
“嗯。你们现在去哪儿？”宋彬问。
储烽说：“我准备带他去吃个晚饭再回去。”
“嗯，你们去吧。我一会儿给你们班主任打个电话，了解一下情况。”宋彬说道。
“行。”储烽说着，将董芳的电话给了宋彬。
宋彬让他们等他的消息，就先送两人离开了医院。
储烽这边把事情交给宋彬，他还是十分放心的。虽然今天的事依旧让他有些郁闷，但容洵没事，他多少心情还能好一点。
出了医院打了辆车，就带容洵去市中心吃饭去了。
宋彬这边在与董芳联系过后，开车去了储烽他们学校。
校长也已经到了，几个家长和惹事的学生都在校长室里，学校方面说着自己的处理意见，而家长们则希望学校网开一面，再给孩子们一次机会。而最大的争论点还不是给学生什么处分，而是戚惠娜和于志明谈恋爱，到底是谁勾引了谁。
两边家长都认为是对方勾引了自己的孩子，于志明家觉得戚惠娜就是个扫把星，勾引了自己儿子早恋不说，还为了她去打架，弄得一身麻烦。而戚惠娜的家人则认为一定是于志明追的自家女儿，非要为自己的女儿出头，结果惹出事来就要往自己女儿身上推。毕竟戚惠娜才得了学校的警告，不可能在这个时候还往枪口上撞，给自己找麻烦。
宋彬到的时候，双方家长还在互撕，都想极力减轻自己孩子的责任，把责任推到对方身上。而跟着于志明一起去打容洵的那几个孩子家长就更是这样想了——这件事中，自己的孩子最多只是从犯而已。
家长们忙于推卸责任，校长和老师的脸色也难看到了极点——毕竟谁在周末被叫回学校处理这种事，都不会觉得高兴。
宋彬进门后，先是表明了身份，说自己是容洵的哥哥，因为容洵的父母有事脱不开身，所以让他前来了解一下情况，毕竟无论轻重，容洵到底是受伤了，那他们做家长的就要好好聊聊了。
宋彬来之前跟董芳通过电话了，校长也知道他要过来，容洵是当事人之一，容洵的家长在得知容洵受伤后到学校了解情况也是应该的。
宋彬先是出具了医院的检查结果，然后说了自己的主张——一方面，他要求这些家长赔偿医药费。另一方面，也要求赔偿精神损失费。理由是容洵已经高三了，可以说每一天都很关键，现在无辜受伤，又受到惊吓，对容洵的精神有一定的影响，十分影响容洵正常的学习生活，所以要求精神损失费并不过份。
学校方面是赞同宋彬的主张的，就算宋彬不提，作为校方也会提。不管伤情大小，容洵和归横都受伤了，医药费方面是一定要赔的，至于用于安抚的精神损失费，校方也会希望这些家长能够自觉一些。
由于宋彬一开始就打了让这些家长报销医药费的主意，所以在检查上让医生给开的单子格外详细，几乎能查的都查了，而且没有一样是不必要的，都是会存在的健康隐患，所以无论拿到哪去，这些检查都站得住脚。
而这些检查加在一起的费用也十分"好看"，以至于这些家长看到后，脸色都变了。
一些经济状况不是很好的家庭立刻跳出来反对，认为容洵家里是小题大作，故意讹他们的钱。有人出头了，家长们抱着不想赔钱的态度，自然是纷纷响应。这让校方的脸色更难看了——这些家长这样不明事理，简直是让校方为难。
宋斌也不跟他们争，只说如果不同意，就只好请律师来跟他们谈了。几个家长以为宋彬之时吓唬他们，毕竟这个年代解决孩子之间的矛盾找律师，未免是杀鸡用牛刀了。
宋彬也没多说，在征得学校意见后，打电话给自己的律师，请他过来一下。
他一开始没有直接带律师过来，是怕校方觉得他不好沟通、小题大做，继而对容洵印象不好。现在，校方是站在他这边的，因为无法达成一致，他再叫律师过来协调，就变成无奈之下的正当求助了。
那几个家长也没想到宋彬会真的把律师请来，等律师到了，一个个都不做声了。
律师也十分专业，用自己专业的态度将事情分析了一遍，并条理清楚的阐明了要求赔偿的合理性，以及若不赔偿，他们将面临的问题和后果。听得几个家长一愣一愣的，最终同意了赔偿协定。