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“现在也是吗？”乘风问，“你还站在那儿干什么？”

平头青年讷讷应声，抱着枪站起来，一个趔趄，差点直接栽倒。

“我肌肉抽筋了。”平头青年手足并用，狼狈地爬上草地，红着脸解释说，“这沟太窄，我姿势没找好。”

乘风心说这男人真的好不靠谱，皱着眉头，在队频里宣布：“目标已击杀，现在统计伤亡。”

队频里传来一群人极其亢奋的声音：

“真的？这就结束了？我都没看见那个狙击手啊？”

“没有伤亡！”

“我队全部都在！”

“牛啊技术工！”

“我嗓子哑了，你别骗我。”

乘风从沟渠的另外一边爬出来，小跑着从严慎身边路过，淡定从容地总结战局：“没有伤亡，大家表现得不错，也说明对方没有很可怕。只要创造好时机，我们完全可以克制他们。”

平头青年回过神来，颠颠地追在她身后，殷勤叫道：“大哥！你就是我大哥！再给我一个机会，这次我肯定能行！”

看着乘风头也不回地离开，冷酷得连个眼神都不施舍，呆立在原地的严慎蓦然领悟了。

——机器人没有心的。

第12章

会议室里，手操机甲的老师凝神看着屏幕，

一阵窃窃私语中，他沉沉叹了口气。

众人都以为他是认清现实，决定放弃了，还为他觉得可惜。就听这一米八的壮汉万般感慨地说了句：“真是个单兵的好苗子，有领导力，有决断力，跟项云间一样，很适合做队长。联大的教育理念向来认为，一个好的单兵，除了能挥自我的力量以外，还要能带动身边的人共同展。是吧？”

众人：“……”你的无耻是从指挥系出师的吗？

中年男人自顾着补充道：“手操机甲的技术在经过上一代的革之后，已经可以实现操作舱跟机身分离，这是传感机甲所做不到的。无论是从安全性还是灵活性的角度考虑，我都觉得手操机甲前途无量。它更紧迫地需要一个决定性的人物，来展现出手操机甲真正的优势。”

他在谈前面的话题时还算正经，众人也都是认同他这个观点，连指挥系的那个负责人都没有跟他呛声。

乘风对于指挥系来说，是锦上添花。每个指挥的作战风格不尽相同，没有绝对的正确，而数据分析最重要的任务是从旁协助。她来指挥系后依旧要面对同行的竞争，从磨合开始学习。

可对于手操机甲来讲，她很可能是久旱后祈福多年才落下的那滴甘露，换一个人就是不行。

说到最后，手操老师恬不知耻地加了一句：“我对学生的要求其实并不高，理解人类自身能力的局限。但如果是全能型人才的话，我们也有信心引导。他可以做别的事情，不代表他就不适合手操机甲嘛，我会一视同仁，包容接纳他的。”

指挥系老师听不下去，嫌弃地挥挥手道：“看比赛看比赛。项云间这边的三人小队还在，拿下全场最多人头数的也是他们，说胜负还早得很。”

手操老师看似豁达地道：“小孩子嘛，栽个跟头而已，有什么关系？不要把输赢看得太过重要。”