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第6页(第2页)

  李晓诗匆匆忙忙点击关闭录制,导出视频,然后在电脑本地拉着进度条看了一遍,没有看到里边出现奇怪的消息,甚至连她回答消息的话也都没了,她不可置信地揉了揉眼。

  怎么回事,难道真的是她被作业压迫,甚至出现幻觉了?

  李晓诗“啊啊”了两声,学着电视剧里人的样子长吁短叹:“天将降大任于斯人也——区区作业,安能奈我何!”

  楼下,李妈妈的声音传来:“李晓诗——!鬼哭狼嚎什么呢,作业写完了就下来收拾你的东西!”

  再大的人才也要屈服于老妈,李晓诗讪讪闭嘴,合上电脑下了楼。

  李妈妈脚边放着一个开口的纸箱,箱子破破烂烂的,但是很干净。

  她嘀咕:“什么东西呀你这是,乱七八糟的,我警告你,别再往家里捡破烂哦!”

  李晓诗也不明所以,这什么呀,她没见过啊!

  李晓诗蹲下去,翻了翻箱子。箱子上赫然写着“刘彻赠与”,而再看里边——

  是一箱……呃,什么东西,益智拼图?

  作者有话要说:  秦:我们知道能和天幕沟通了。

  明:我们太子马上要尝试和天幕沟通了。

  唐:我们不仅知道能和天幕沟通,还知道天幕上的不是本朝仙人,而且还推算出了仙人知道所有历史,我们打算从仙童嘴里撬点东西出来。

  汉:哈哈哈哈,仙童叫我们陛下哥哥!

  把祭天玉器打回去,只抽了一小件,并将其折合成适合未成年礼物的平台:不贪污不私藏,关爱未成年主播身心健康,系统有责!

  小仙童·李某诗(对着一大箱子益智拼图呆):……

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  123——义务教育教科书:中国历史,七年级上册,人民教育出版社

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  这次不再短小,求夸夸求互动!

  昨天换了个封面,特地找出了落灰的初中课本,对着画的,怎么样宝宝们,喜不喜欢呀~

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  第4章第四课原始农耕

  李晓诗并不理解为什么会有人给她送一箱拼图,还不理解她明明没说过自己的住址怎么就被人知道了,更不能理解为什么刚刚看到的名字现在就能出现在家里,但她唯一能明白的就是:真的不是幻觉。

  她录完的作业里突然消失的部分,竟然是真实存在的!

  一瞬间,看过的各种动画片和电视剧情节纷纷涌上心头。

  李晓诗倒抽一口凉气。

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