第4章 学弟借一部说话（第2页）

不对，他是不是对我有意思，故意来挑衅的？

王映骄这时候满脑子胡思乱想，哪还听得进去老师讲什么。

撑到下课了，方剂学老师收拾东西，临走的时候若有若无的看了一眼李介宾，这个学生有点邪乎儿，然后匆匆走了。

李介宾评价道，这老师水平还是有的，就是讲的有点中规中矩，不够精彩。

正要起身回宿舍，就被王映骄拉住了衣角。

他低头一看，王映骄这时候满面通红，声音细若蚊子：“那个，你有没有空？我有些问题。。。。”

还没说完就被一个粗嗓门打断了。

“学弟呀！那班的呀？能不能帮帮兄弟呀！”

一头“狗熊”凑了上来，一把拍到了李介宾肩膀上，差点没把他拍回座椅上。

李介宾有点惊讶，看这大强有点东西呀，刚刚坐在座位上有点不显，此时站起来比他高了两个头，看着块头就结实的很，留着一头贴着头皮的短，再给个小背心活脱脱就是一刚出来的劳改犯。

“学长好，我是大一中医一班的。”

旁边的学生听到后都震惊了，这是大一的！？大一是这水平？不会是我们是高三的？

“啊，才大一呀，刚刚听你讲的挺厉害的，怎么可能才大一呢？”

身后那个叫小英的掐了他一下，给了他一个白眼。

“傻大个，学弟懂的那么多，把老庞都镇住了，看刚刚庞老师那害怕的样子，肯定是中医世家，祖传中医。”

大强嘿嘿讪笑道：“也对，也对，那个，刚刚听学弟讲这个六味地黄丸，给小孩吃的，不治肾亏。。。”

李介宾打断了他的话：“不是不能给大人吃，辨证论治，随证治之，很多方子一开始创立的时候也不一定就是治这个的，但是在漫长的实践中现对某些症状有效，所以就流传了下来。”

旁边的大三学生听完之后，觉得好像是这么个道理。

只是对于学生来说，只是记住这些就已经很难得了，想要运用自如那就要浸淫临床多年才能达到的水平。

看到身边围着的学生越来越多，李介宾指着一旁摊开的方剂学教科书开始讲：“比如这个乌梅丸，出自《伤寒论》厥阴篇，医圣张仲景一开始是用来止痛安蛔，驱蛔虫的，但是后来现这个方子酸苦辛并进、寒热并用、邪正兼顾，可以治疗寒热错杂的痢疾泄泻，所以沿用至今已经出了张仲景的本意。。。。。。”

“那来的不知天高地厚的小子！学了点中医就狂的没边了！医圣的方子都敢乱评价！”

这时候有个在一旁听的眼镜男有点忍不住了，这小子有没有点学弟的样子，来旁听在课上显摆那么久了，现在居然还在夸夸其谈！

李介宾停了下来，看了这眼镜男一眼，似乎能感觉到他的敌意，有点好笑，这家伙刚刚坐前排一个劲儿举手言，还以为是真的用功，看起来也是个爱做样子的。

“侯伟别闹，这学弟讲的挺好的，感觉就是比老师讲的透彻。”

都是大三的学生，已经学过了《中基》、《中药》、《中诊》，基本的辨识能力还是有的，对李介宾也是由衷的敬佩。

“巧言令色，哗众取宠，也就骗骗你们这些小白，都大三了，被一个大一的小子教训，丢不丢人呀！”

眼看着硝烟味越来越浓，李介宾打算走了，人贵有自知之明，水平一般还能继续学习进步，而这个叫侯伟的明明不懂还一个劲儿叫别人小白，连医圣的方子成你家的了？什么档次？也配提经方，知道经方的经字怎么写吗？

眼看旁边吃瓜群众越来越多，这个时候有个像班干部的男生出来打圆场了：“好了，好了，下课了快点去吃饭吧，吃饭不积极脑袋有问题，大强你想请教，加这个学弟一个好友私底下请教就行了。。。。。。还有你侯伟，你也是师承的，你们都是有真东西的人，多沟通沟通嘛。。。。。。”

原来这家伙还是个师承的，那他学的可不咋地。

大家都是中医鄙视链上的一端，没想到学院派的还没说啥，自己一个家传派的居然被一个师承派的找事儿了。

李介宾加了大强好友，一边大强的漂亮女朋友小英也凑上来非要加个好友以后好好请教。

李介宾看着小英火辣的头像跟直勾勾的眼神，没敢点通过。

侯伟看着班长出来劝，还提到了他是师承，感觉自己心理得到了某种平衡，有了个台阶下，也就冷哼一声回去收拾东西了。

王映骄从刚刚被打断后，就一直坐在座位上，心里还在纠结，看到李介宾要走了，跟着出了教室鼓起勇气还想说一下。

这时候刚刚那个班长又快步跟了上来，凑近了有点忸怩的说。

“我叫孟伟，那个。。。学弟可不可以借一步说话呀？”