第7章 发电原理（第2页）

这个想法一出现就疯狂地占据了李世民的脑海，和后世举国之力育种是有异曲同工之妙的。

李世民当然不会以为凭朝廷百官能撑起科学的展和探索，只是此前没有想到更好的办法罢了，如今这种方法就将地方豪绅和不少寒门家族都纳入了进来。

如今各地尝到了科学技术展带来的便利和甜头，自然是有动力去做这些事情的，而且不同于以往，有天幕指明的道路，科学理论的探索完善应是比后世简单许多。

眼见天幕又再次切换场景，李世民不得不暂时中断思路，将之记录下来。

贞观年间，长安城。

李世民一开始还以为天幕讲的是各个工业革命带来的变化，没想到天幕话锋一转，介绍起了电的原理。

嗯？？

而且为了便于理解，天幕还特地做了相应的画作演示，那是一个线圈在左右两个块状物体中间旋转。

“这就是电？”房玄龄等人也是惊骇出声。

李世民脸色巨变，准确来说，这是电的原理？

可这是第二次工业革命的产物啊，现如今我们还没掌握蒸汽机就

李世民脸色变换了几次，他不知道第一第二次工业革命是否有承前启后的关系，但如今泼天富贵就在眼前。

可能过了这个村就再没这个店，因此惊骇过后就坚定喊道：“抄！”

这几乎是吼出来的，所有文臣武将和书吏们都反应了过来，顾不得言语，忙将天幕所说的抄录下来，画师也认真临摹起了天幕演示的画面。

李世民额头冒汗，也亲自动手抄录了起来，只不过字写出来却是歪歪扭扭的。

天幕中的东西分为三部分，左边红色的块状体，上面写着n，右边的蓝色块状体，写着s，根据天幕所说的什么磁场，难道这个东西是磁石？

还有中间是最简单的线圈了，看一眼就懂。

就这么。简单？

洪武年间，金陵城。

朱标一眼就认出了天幕中展示的物体，那是电风扇。

然而还没等他把现说出来，天幕话锋一转，竟然介绍起了电原理来。

！！

“这东西是白菜吗？怎么后世初中就开始学了。”胡惟庸捕捉到一些不起眼的信息，心中翻江倒海很不是滋味。

其实后世很多东西都和如今相差很大，比如男孩女孩一起上学，以往评论区不乏见识渊博之人却闲的蛋疼在里面引经据典的对骂

据胡惟庸所知，后世的学制是小中大，即小学、中学、大学，其中中学可能还细分。

他并不清楚具体小中大各学几年，但浅浅猜测，后世对教育的投入是很大的，所以一切不寻常的现象才能解释得清，比如为什么那么多博学之人却闲得蛋疼在评论区扯皮对峙，许多如今觉得震撼的手段，在后世都稀疏平常。

比如说人工降雨这种手段，还不如那只叫什么兰的熊猫受欢迎

至少他就没见过哪个视频有被这么“义无反顾”的点过“红色心心”。

心中念头奔涌，手中笔却没有慢，胡惟庸只挑重要部分记录，因此还能分心想想其他事，可谓是游刃有余。

左右两边应该是磁铁石？n和s又分别代指什么啊？

朱元璋拿到电原理，欣喜过后反而有些茫然。

这东西很重要像石油一样，但。