第221章 我到底是谁（第1页）

3月19日--星期二--雨！

「今天我的头又疼了，这次喝了牛奶也不管用了，所有人都不爱和我说话了，除了书包先生和一个穿着黑色衣服的老师。。。。。。他们可能是我为数不多的述说对象了。

我最近到底是怎么了，怎么做什么都提不起精神来，还容易忘记东西，我看了看我之前的日记，我叫**吗？我是一个什么样的人呢？算了不重要，毕竟，镜子都不愿意让我看到我自己了。就连小猫都变成了比黑色还要难看的颜色。。。。。」

黑色衣服的老师、没有效果的牛奶、视而不见的同学、无法视物的镜子。。。。。。

从这里开始，事情似乎展到了无法挽回的地步。

这名叫做李想的小朋友正逐渐向终焉靠近，多次触犯规则后，她的感染值更是达到了最高级，她甚至连自己是谁都忘记了。

如不出张峰所料的话，感染值越高，他们身体里的寄生虫就孕育的越快，最后更是会控制宿主的思维，从而让宿主变成另一个人。

可。。。。。。刘忙明明就直接死了啊，难不成ab区的感染物不同，死法也不同？

b区偏向于破坏，而a区偏向于控制？

而且。。。。。。为什么他知道的越多，越能感觉到一股很强的、诡异的既视感。

这所破学校就好像是在为众人展现一些家长和老师们失败的教育--控制、占有、破坏，最终使孩子走向毁灭。

他们设定出一些孩子们必须完成的目标，以各式各样的惩罚来督促孩子们不断前进。

想要活下来，小孩子唯一能做的就是遵守规则。

然而，现在需要完成任务的，却变成了大人。。。。。。

这样想的话，某种意义上，学校里设定出的规则反而是在保护他们？

以一种名为，“我是为你好”的话语进行保护。

“。。。。。。”

仔细一想，学校里的这些规则，更像是被严格控制住的小孩子，在内心形成的自我压迫。

不要照镜子是因为小孩子不需要打扮、画出抽象的东西也不用阻止是因为那就是家长想要的。

不要直呼任何人的名字是因为父母觉得小孩子不需要人格，那些诶”、“喂”、“你”不也正是某些不负责任的家长经常放在嘴边的话语吗？

规则中的不要吃肉只能吃菜，也是父母以“为了孩子好”而进行的逼迫。

宿舍，可能代表着家，家确实是安全的，但那诡异的声音则代表着父母会出争吵。。。。。。

接连不断的联想让张峰有些混乱。

他深吸了一口气，抚平了自己的心态。

冷静下来后，他忽然意识到。。。。。。ab两区，是否能理解为，小孩子在内心构筑而成的幻想。。。。。。与现实。

虽然规则变化不大，但是在幻想中孩子是可以吃到糖果的，而现实则是在类似体育馆的地方学习着一技之长。

呼。。。。。。越来越有意思了。