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许游原本是不爱聊天的人，以前话也不多，但自从做了摄影师，聊天沟通就成了她必须要做的事，如果只是躲在镜头后面拍人物，那么被拍的人只会感到紧张局促。

王老师的学生们就站在场外观摩，听两人闲聊。

许游提到自己的专业和毕业院校，王老师很吃惊，问她怎么做了摄影师。

许游随口说：“只是多一项尝试，以后没准还会继续画画。”

王老师转而提到自己，她也是从别的专业转过来的，其实大学是媒体传播系毕业的，那时候画画只是兴趣，雕塑系太冷门了，没有去读，就选了比较热门好就业的专业，但后来兜兜转转一大圈，还是扎进雕塑这个领域。

都是艺术圈的人，两人这样一聊，很快就拉近了距离，而且同行之间说话省时省力，提到专业术语也不怕对方听不懂。

当许游提到油画时，王老师表现的额外有兴趣，她私下里也有不少油画作品，但都是练笔居多，一时高兴，就跟许游探讨起来笔法和刮刀的运用。

等第二轮照片拍下来，王老师让学生们把作品拿出来，给许游展示。

之前的摄影师，王老师没有问对方的意见，但这次却问了许游的看法。

许游自然不敢班门弄斧，只简单提了几句她的想法，就再没多说。

王老师却很认真的在思考，还有意要跟她深入讨论似的。

直到许游看到其中一件作品，是金和木交缠在一起的雕塑，有半人高，走向很像是男人和女人的纠缠。

许游一顿，眼睛眯了眯，随即不动声色的说：“这件作品很吸引人。”

王老师笑了笑，很快把站在不远处的韩嵩叫过来，说：“这是我带学生一起做的，联合署名。”

联合署名？

许游扫了韩嵩一眼，见他没什么表情，只是安静地站在那儿。

她转而笑道：“看来您的这位学生不仅有才华，而且很幸运。”

王老师说：“韩嵩啊，将来肯定会有大出息的。”

许游没应，仍是笑。

***

整个上午的拍摄进度很顺利，出来的照片小样，许游也让杂志负责人第一时间过目，负责人将照片发回公司给主编看，那边很快就拍板定案。

许游得到反馈，便叫大家收拾东西，准备走。

趁着助手们收拾道具和器材的时候，许游转身走到屋外，找了个阴凉地，垂着眼，靠墙角吸了根烟。

不会儿，她的目光扫到地上多了一道影子。

她顺着往上看，略过韩嵩的长腿，看到他伸过来的那只手，手上捏着两张入场券。

韩嵩说：“这是老师让我给你的，周末有个雕塑展，希望你能来。”

许游将入场券接过来，随手揣进裤兜，便问：“刚才有两件作品，我昨天在你的照片里看到了，都是你和老师的联合署名？”

韩嵩点头。

许游瞅着他：“如果我没记错，线稿落款写的是你的名字，那是你的创意。”

韩嵩一顿，说：“创意是我的，但要独立完成作品，对我有难度，还需要老师的指点。”

只是指点就联合署名，还是把那位王老师的名字放在前面。

许游这才证实了自己的猜测。

其实有些事不用说破，大家都心知肚明，无论是在学术界，还是在艺术界，把学生的成绩占为己有的老师都不在少数，差别只在于，有的老师直接拿来润色，换上自己的名字，而有的老师会让学生一起把名字写上去。

遇到这种事，学生大概率都会妥协，心里也很清楚这是一种交换。