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“咦，你不提我差点忘了，周苇学习成绩当时挺好。”

时间定为半个小时，周苇提前五分钟完成，而年轻人还在奋笔疾书，字越写越差，后面几行就快飞起来了，但最后关头，他也写完了。

揉了揉发酸的手腕，年轻人朝周苇得意一笑，“等着输吧！”

这次他可是用了韩指导员教给他的方法。

第17章

徐朗两指捏着文稿，闷闷站着一句话不说，可急坏了周围的人。

大家放下手上的活儿过来看个热闹，成本多大呀，现在马上要出结果，可徐连长沉默不语，可让他们好奇死了，到底谁写的好呀。

小李有点担心。

刚才他听见周苇说如果她赢了年轻人就要去扫马厩，想到自己之前怒气冲冲去兴师问罪，心里一阵愧疚不安。

题目他也听到了，关于兵团建设，他打扫了差不多一年半的卫生，说实话也不懂咋建设，都是下面听上面的话，上面听领导的话，一层一层又一层，谁说得上咋建设的呀！

韩指导员的思想课他听过，左右不过如何听领导的话，核心思想就是领导让干啥就干啥，不能反对不能反驳不能反抗，就老老实实的呗。

真要说怎么建设，他心里没章法。

其实大家和小李差不多，兵团战士属于少数，大部分是知青，还有当地的人。

兵团建设太宏观宏大了，山脚的人一般很少思考上面的人怎么想的，即便有了那个想法，但经历呀，知识呀，地位呀，都会让他们受困受限。就像穷人永远想象不了富豪的奢侈生活，在他们眼里，吃一顿烧花鸭、烧雏鸡、烧子鹅就是很富裕的样子。

“连长，你快说呀，到底谁写的好？”

一个人催后，其他人纷纷出声问谁赢了。

徐朗出兵团建设这个题目就是想给周苇一个教训。

省报上那篇文章他看了，根本不是周苇能写出来的样子，条理清晰，措辞严谨。加之有人推测周苇偷了周芦的稿子，他心里火气蹭蹭地长。

东施效颦！

这个词是他从孟慧那里知道的，意思是模仿别人，样子丑陋。他觉得周苇就是模仿周芦的东施。

周芦是报社的才女，知识渊博笔下生花，周苇现在搞这一出，不是效仿周芦是啥？当初他觉得周芦退婚还有点知道好歹，但现在反感爆棚。

兵团建设这个题目，他就是针对周苇的，与年轻人毫无干系，后知后觉年轻人占优势，他表示乐见其成，反正不能让周苇出风头就行。

可手上这两篇文章，他一个知识水平一般的人都能分出个高下来，一篇内容拖沓毫无内在逻辑，一些领导重要性讲话缺斤少两，凑在一起乍看丰盛，但猪肉没熟，鸡肉有毛，羊肉没味，经不起一字一句推敲，而另一篇内容紧凑，如果细细看，全篇几乎没有一句废话，引经据典信手拈来，没有一点生硬或者不合适的地方，一气呵成行云流水，他因为周芦的缘故经常看报纸，要他说，这篇稿子放在报纸上完全不突兀。

一开始他还挺高兴，好和坏很明显，或者说好的太好，导致看一般好的文稿也会觉得欠些火候，变成了不好。原以为年轻人是好的那篇，未料不是，徐朗脸色铁青，心里五味杂陈。

两个人在大家眼皮子底下写的，哪里有作弊的可能？但他就是没办法接受周苇能写出这般好的文章来！

年轻人看连长的脸色，摸不清楚谁写的更胜一筹，但是他信心十足，领导的话他加了，韩指导员思想政治培训的精髓他加了，没道理他输啊，他是老知青，在兵团呆了好几年，建设之类的耳濡目染，不说完全把握上级领导的意思，但起码中个三分之二。

“连长，你公布吧，谁写的好？”

徐连长根本不想说出周苇写的好这句话，但是要他说年轻人写得好，太违心了。

说实话包庇都没办法包庇，是个人都能分出好坏来，他要真说了，大伙不得怀疑他的水平有问题啊！

最后他硬生生道：“还是让韩指导员做评判吧。”

小李连忙上前接过文稿递给韩指导员。

韩指导员皱眉头，这烫手山芋！