第32章 学习新知（第1页）
假期里也不知道孩子们都在忙什么？其他两个班怎么呼唤也不出来？组长们也是悄悄摸摸的，也不知道是不是都去学习去了。
孩子们在你面前的时候，你怎样都能管理了，但是一放假都像放飞的小鸟，你想管他们根本顾不上，或许都是在网上挂的吧，或许都是在玩游戏吧，哪有时间看你老师微信群里的什么？
你说孩子第一名的孩子，他只是知道学习，只是到机械的学习，我现他们的理解能力也不是很强的。
就像第一名这个孩子3，已经考到9o多分了，但是我给他布置项目学习的作业，他愣是没有理解。他根本不理解是三个任务，三个ppT。还是三个任务，一个ppT。最后再三的说，他们才搞清楚是三个任务，三个ppT。
所以孩子们真的有点学的傻了吗？所以还是让他们多多的参加社会实践吧。这样他们也有功夫放下手机，做一些真正有用的事情。
这几天我也看到关教育的问题，真的是在大变革。越来越理解教育的方向，越来越担忧自己的能力，能不能适应社会的要求？慢慢走吧。
社会越来越向着讲真的方向展，实事求是，而不是只是做纸面上的工作，要求真正的掌握知识，真正的应用知识，真正的掘出人才，真正有实干的精神。
今天有个教育家说，国家已经下了很大的决心，在改革教育了，先是双减工作，课外的补课机构，只允许体育，音乐，美术等素质教育的展。不允许补文化课。回想对文化课的整治真的是下了一番力气。有一些执法人员对待补文化课的老师真的是很强硬的态度。还有一些补课机构已经消失。
随着网络平台免费教育平台的布，还有aR科技技术的展，又给我们提出了一些新的要求。孩子们完全可以在网上就学到自己所需要的知识。科技已经展到这个时代，只要你想问他，他就回答你，虽然还不是那样的完美，但是他在一天一天的成长。
所以，科技的改革，教育的改革，已经有了一定有了新的展。好多的学校还引进了aI技术。这真的是一个更高级，更文明，更科技的时代。
随着aI技术的展，好些工作也已经面临着消失。特别是对教师这一行业的要求会更高。既然aI已经能够你问他，他就回答，完全可以做一个老师。虽然他还不太成熟，但是趋势已经很明显了。所以老师更多的就是在心理上对学生的理解，帮助教育。这也许在很快的几年内就会生。所以教师的引领作用指导作用，会日益的明显化。
我也看到一些对免费师范生的要求，以前的免费师范生，上四年之后就可以分配到不错的学校，但是又有新的说法，说免费师范生要进行培训，要去实习，而且还有更高的要求。
所以，国家对教师的要求。也越来越高。在以后的教育。教学水平会越来越高。我就现，我们学校的年轻的老师，真的教学水平是非常的高的。他们也会跟孩子们互动，孩子们也非常的喜欢他们。他们对学生的严厉的要求，不亚于老教师，但是他们和孩子们的互动得到孩子们的喜欢，这是老教师们很难做到的。
所以我们不要老觉得，年轻的教师没有经验，其实他们都是通过层层筛选。现在教师们要到考个教师编，是非常非常的难。我们学校有快3o岁甚至3o多岁才考到工作的，真的这样的老师们都是特别的优秀。一上班就承担大量的工作，而且成绩是相当不错，真的让我们老教师们刮目相看。
有的年轻老师，不仅课堂上认真教学，课下认真备课。下了课还叫学生们过来背，一次一次纠正错误。而且给孩子们买很多好吃的，塞到孩子们的手中，融化了一个一个孩子的心。孩子有进步就给予表扬，孩子退步了就用心的说服教育，他们的教学经验真的不亚于老教师。
看到新教师们如此优秀。我们真的期盼更多的新鲜血液的加入，会更好的提高我们的教学成绩，孩子们也会在这新的教育方式下，有了新的学习动力，新的学习方法，更高的求知欲，更和谐的师生关系，更有新的教学理念，更好的成长。
我也现教学课本，都在不停的改变。我们有了新的教学指导。然后连英语都已经要和中国传统文化，连接到一起了。所以现在教学在进行一个大的改变。
家长们也要改变自己的思路了，要考虑孩子们将来的展。目前来看家长们还是很看重成绩，看中分数。因为他要保证自己的孩子先考入高中。所以整个社会还是应该给予家长一些好的指导，让家长们心里有谱，不再那样的惊慌，不再那样担心。
假期生活又来了，该怎样提高孩子们的成绩呢？网上有很多的专家给我们一些提示：英语有大量的毒，大量的背诵，当然，单词的背诵，这是最主要的。
语文大量的读，大量的理解，这也是必不可少的。还有就是孩子的课外学习，有好多地方开了“科学小博士”。孩子们去那里学习一些物理的知识，做一些物理小实验，激孩子们对科学的探讨。其实这也是一个很好的方向。孩子们在那里，启了思维，启了孩子们的好奇心。也对一些物理现象的理解，有了一些启蒙。
还有一些，航模班的出现也应对了对科技人才的展。孩子们可以在航模班，学习飞机的一些知识，学习一些物理方面的知识。总之，这些都会激孩子对科学知识的探索，能够激起孩子们的探索欲。进而启孩子们去动手制作，然后去创新，去做出新的明，真的，这些新的方向，值得的孩子们去参与。实践出真知，还是让孩子们多动手吧！一定会有不错的结果！