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第6章 迎新年(第1页)

经过孩子们的见缝插针的装扮,教室里装扮的都很漂亮。老师们下午来了,也抽空去每个教室转转。三年疫情结束,孩子们这也是一种辞旧迎新的方法吧,雪藏了三年的艺术都在今天展示出来了!

学校只给孩子们两节课的娱乐时间!那真是一个快乐的日子,惊艳了老师们!

沉默寡言班的孩子们,也不再那样的拘束了,他们把自己的节目都排好了的。现在是高科技时代,孩子们唱歌曲,都按顺序编辑好,轮到谁上场的时候,音乐就响起来了!

有的孩子拿来了吉他,现在弹吉他的女孩子居然多,以前这都是男孩子干的事情,所以现在的女孩子越来越有男孩子的性格。还有的孩子在楼道里练朗诵,原来是一个平时说话慢,身子爱摇摇晃晃的孩子,她居然朗诵的那样的优美,那样的有感情!

腼腆的男孩子们也跳起了现代舞,一招一式都是那样的有力,还有的孩子用歌声在感谢着自己的父母,小提琴演奏犹如潺潺的流水,涤荡着孩子们的内心!那红色的回忆,把老师们的年轻的心也勾起来了,我和孩子们一起唱起,送你一颗小星星,送你一朵花,和孩子们感受着这青春的美好,感恩着这世间的美好!

装模作样吧更是人才济济!帅帅的男孩吗?跳起了帅帅的街舞,一大一小,一高一矮,跳起来是那样的铿锵有力,那样的灵活!

那两个平时沉默寡言,名不见经传的女孩子居然惊醒了我们。小品表演全靠动作,一个人扮演时髦的城里人,一个人扮演穷困的乡下人,是那样的贴切。两个人平时的长相就如城里人和乡下人,但是她们从不顾及自己的外表,配合的是天衣无缝,让老师看的是佩服的五体投地,表演的一举一动是那样的真实,真不知道孩子们的才华是如此的淋漓尽致呀!

精神衰弱班永远都是精神饱满占主角,他们就是两个鲜明的结合体,一部分精神饱满,一部分躺倒不干!我进去的时候,他们在跳科目三,男孩子女孩子忘记了所有的烦恼,以饱满的精神投入其中!这里你能体会到热情如火的青春!一般说话永远是要用高音,学生生的声音永远盖过老师!和孩子们在一起,就是这样令人愉快!

他们是那样的纯洁,那样的真挚!总是把好吃的东西塞到你的手里,给你装到你的口袋里,就像一个家长给孩子硬塞那样子,真的,你能感觉到他们的那份温暖,那份热情,你怎么能不爱这群孩子呢?

和孩子们合影的时候是最快乐的时候,抢着走到你的跟前,一个一个的跟你合影。看着我们一张张的老脸,我们戏谑着:“打开美颜,没有美颜不拍照!”孩子们找着最好的手机,照着最好的相片,嘻嘻哈哈的一起比心,没有什么时候能有这样的快乐!

老师们总是说,只要不谈学习,哪个孩子都是那样的可爱,就是最差的孩子,他都有最好的本事,都是那样的令人惊叹!

有的老师说,咱们每个月都组织一次吧,你看一下,孩子们都是热火朝天,生龙活虎的,这是在课堂上完全看不到的。因为学习,老师们经常批评孩子们,但是,真的这些孩子们就是只配挨批吗?我们真的要来认真思考一下这个问题!

通过这些活动,我们也看到了孩子们身上的闪光点,孩子们也看到了老师像母亲一样的爱,像父亲一样的宽容。通过这些活动,真的可以拉近老师和孩子之间的距离。老师和孩子之间应该是亦师亦友的关系。我们永远是孩子的领路人。如何做好领路人是我们以后该多想的多思考的事情!

孩子们放学后,我们老师们也举行了自己的迎新年晚会。虽说是迎新一年晚会,因为老一辈的退休老师疫情期间没有好好的欢送,新的校长给他们补了一个迟到的仪式。一人送了一束鲜花,还做了一个很有意义的摆台,也算教师生涯的一个落幕吧,是不是?

其实教师平时呢,也许有一些怨言,但是你一上到讲台,马上就变得那样的神圣,恨不得把自己所学的知识一个一个输入到孩子们的脑中。现在的孩子越来越难管理,越来越难理解,特别是代沟也越来越深。所以教师们千方百计的学各种新的方法。教师们经常培训,就怕你赶不上时代。教师们经常在理解,就怕你远离孩子!

孩子们永远是孩子,永远是可塑的,就看老师们能不能用心去挖掘他们!

学校也通过一次一次的团建来沟通教师之间的情谊,教师是个很奇特的团体,一直在让集体备课,但是人人都有私心,而且,人和人的性格特点、对知识的理解都是那样的。在集体备课的基础上,都会找讲出自己心得花样!

通过团建活动,让教师之间的感情越来越浓。教师是要结徒的,其实就是互帮互助的拜师,新来的教师要经常去听老教师的课。老教师也不知道自己的课到底好在哪里,这就需要新的教师自己去理会,慢慢的自己总结经验。其实很多事情并不是那样的简单,不像操作工具那样简单,教学是一个用心的工作,很多还是要自己内心的体会!

因为人的性格不同,所以对知识的理解不同,所以往外传输的方式也不同。这就形成了教师不同的教育风格。但是,管理学生的方法是完全可以借鉴的,但这也只是从整体来说的。如果说到个体的话,每个孩子有每个孩子的不同,这就需要教师去对待不同孩子,这就要花费很多的心思了。

所以说到底,教学就是一个用心的工作,只有你用心的对待每一个孩子,每一个孩子才能跟着你走。但还不一定走的很快,走不到我们想要达到的地方!但是尽力就好,因为每个人的能力是有限的,尽力的领着孩子们前进吧!

经过孩子们的见缝插针的装扮,教室里装扮的都很漂亮。老师们下午来了,也抽空去每个教室转转。三年疫情结束,孩子们这也是一种辞旧迎新的方法吧,雪藏了三年的艺术都在今天展示出来了!

学校只给孩子们两节课的娱乐时间!那真是一个快乐的日子,惊艳了老师们!

沉默寡言班的孩子们,也不再那样的拘束了,他们把自己的节目都排好了的。现在是高科技时代,孩子们唱歌曲,都按顺序编辑好,轮到谁上场的时候,音乐就响起来了!

有的孩子拿来了吉他,现在弹吉他的女孩子居然多,以前这都是男孩子干的事情,所以现在的女孩子越来越有男孩子的性格。还有的孩子在楼道里练朗诵,原来是一个平时说话慢,身子爱摇摇晃晃的孩子,她居然朗诵的那样的优美,那样的有感情!

腼腆的男孩子们也跳起了现代舞,一招一式都是那样的有力,还有的孩子用歌声在感谢着自己的父母,小提琴演奏犹如潺潺的流水,涤荡着孩子们的内心!那红色的回忆,把老师们的年轻的心也勾起来了,我和孩子们一起唱起,送你一颗小星星,送你一朵花,和孩子们感受着这青春的美好,感恩着这世间的美好!

装模作样吧更是人才济济!帅帅的男孩吗?跳起了帅帅的街舞,一大一小,一高一矮,跳起来是那样的铿锵有力,那样的灵活!

那两个平时沉默寡言,名不见经传的女孩子居然惊醒了我们。小品表演全靠动作,一个人扮演时髦的城里人,一个人扮演穷困的乡下人,是那样的贴切。两个人平时的长相就如城里人和乡下人,但是她们从不顾及自己的外表,配合的是天衣无缝,让老师看的是佩服的五体投地,表演的一举一动是那样的真实,真不知道孩子们的才华是如此的淋漓尽致呀!

精神衰弱班永远都是精神饱满占主角,他们就是两个鲜明的结合体,一部分精神饱满,一部分躺倒不干!我进去的时候,他们在跳科目三,男孩子女孩子忘记了所有的烦恼,以饱满的精神投入其中!这里你能体会到热情如火的青春!一般说话永远是要用高音,学生生的声音永远盖过老师!和孩子们在一起,就是这样令人愉快!

他们是那样的纯洁,那样的真挚!总是把好吃的东西塞到你的手里,给你装到你的口袋里,就像一个家长给孩子硬塞那样子,真的,你能感觉到他们的那份温暖,那份热情,你怎么能不爱这群孩子呢?

和孩子们合影的时候是最快乐的时候,抢着走到你的跟前,一个一个的跟你合影。看着我们一张张的老脸,我们戏谑着:“打开美颜,没有美颜不拍照!”孩子们找着最好的手机,照着最好的相片,嘻嘻哈哈的一起比心,没有什么时候能有这样的快乐!

老师们总是说,只要不谈学习,哪个孩子都是那样的可爱,就是最差的孩子,他都有最好的本事,都是那样的令人惊叹!

有的老师说,咱们每个月都组织一次吧,你看一下,孩子们都是热火朝天,生龙活虎的,这是在课堂上完全看不到的。因为学习,老师们经常批评孩子们,但是,真的这些孩子们就是只配挨批吗?我们真的要来认真思考一下这个问题!

通过这些活动,我们也看到了孩子们身上的闪光点,孩子们也看到了老师像母亲一样的爱,像父亲一样的宽容。通过这些活动,真的可以拉近老师和孩子之间的距离。老师和孩子之间应该是亦师亦友的关系。我们永远是孩子的领路人。如何做好领路人是我们以后该多想的多思考的事情!

孩子们放学后,我们老师们也举行了自己的迎新年晚会。虽说是迎新一年晚会,因为老一辈的退休老师疫情期间没有好好的欢送,新的校长给他们补了一个迟到的仪式。一人送了一束鲜花,还做了一个很有意义的摆台,也算教师生涯的一个落幕吧,是不是?

其实教师平时呢,也许有一些怨言,但是你一上到讲台,马上就变得那样的神圣,恨不得把自己所学的知识一个一个输入到孩子们的脑中。现在的孩子越来越难管理,越来越难理解,特别是代沟也越来越深。所以教师们千方百计的学各种新的方法。教师们经常培训,就怕你赶不上时代。教师们经常在理解,就怕你远离孩子!

孩子们永远是孩子,永远是可塑的,就看老师们能不能用心去挖掘他们!

学校也通过一次一次的团建来沟通教师之间的情谊,教师是个很奇特的团体,一直在让集体备课,但是人人都有私心,而且,人和人的性格特点、对知识的理解都是那样的。在集体备课的基础上,都会找讲出自己心得花样!

通过团建活动,让教师之间的感情越来越浓。教师是要结徒的,其实就是互帮互助的拜师,新来的教师要经常去听老教师的课。老教师也不知道自己的课到底好在哪里,这就需要新的教师自己去理会,慢慢的自己总结经验。其实很多事情并不是那样的简单,不像操作工具那样简单,教学是一个用心的工作,很多还是要自己内心的体会!

因为人的性格不同,所以对知识的理解不同,所以往外传输的方式也不同。这就形成了教师不同的教育风格。但是,管理学生的方法是完全可以借鉴的,但这也只是从整体来说的。如果说到个体的话,每个孩子有每个孩子的不同,这就需要教师去对待不同孩子,这就要花费很多的心思了。

所以说到底,教学就是一个用心的工作,只有你用心的对待每一个孩子,每一个孩子才能跟着你走。但还不一定走的很快,走不到我们想要达到的地方!但是尽力就好,因为每个人的能力是有限的,尽力的领着孩子们前进吧!

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