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跟同桌借筆記,陳實會壞笑著建議他跟陳雪借。
這種全班都揶揄他和陳雪的氛圍讓他很難受,不適又牴觸,可這樣的煩惱顯然不適合跟余照講,他只能自己默默消化。
陳雪輕輕將筆記本放在了他桌上,他將目光放在粉色封皮筆記本,渾身難受。
&1dquo;陳雪,我先不用了,謝謝。”
2oo9年9月19日,不知道離開余照以後的第幾個周六。
盛尋細長的手指胡亂摸索枕邊,換好幾個地方,才找到了震動的手機。
&1dquo;盛尋,起床,七點半了,限你十分鐘打開電腦。”
他頭髮亂七八糟像個雞窩一樣,坐在凳子裡迷濛打哈欠。
&1dquo;然後呢?”
&1dquo;然後,請打開你的英語書。”
他抓抓頭髮,從書架上抽出英語書清清嗓,又順手撓撓脖子,將脖子附近的白皙皮膚都撓紅了。
余照卷卷書,柔美杏仁眼滿是笑意:&1dquo;盛尋同學,早讀開始了,不能吃零食,不許交頭接耳。”
他悶悶笑兩聲,揉揉臉讓自己清醒。
&1dquo;你九點開始補文科的課,對吧?”
&1dquo;嗯。”
&1dquo;那以後有時間我就帶著你讀課文,加背單詞,現在請你把耳機戴上,不然咱們聽不清對方說話。”
余照整個人團在凳子裡,小小一隻。
&1dquo;你們學到多少頁了?”
&1dquo;三十四。”
&1dquo;這麼快?”
&1dquo;那你翻到第三十五頁,正好是的課文,拿出筆來,第一句。。。。”
余照讀英語課文清脆流利,沒有如他一般的蹩腳口音,清澈好聽。
她讀完一句就停下來,盛尋後知後覺她在等自己跟著讀。
他連忙清清自己早起不中用的嗓子,在余照糾正他某個發音的時候,跟著不斷重複。
&1dquo;記住了吧?現在把音標直接寫在這個單詞的上方。”
&1dquo;好,下一句。”
這方面她是極其有耐心的,一個小時下來,勉強讀完兩小段,但這兩段盛尋現在已經可以獨立地讀下來了。
她甚至給他劃分了讀課文應該在哪裡斷句。
&1dquo;英語是一門沒有捷徑的學科,如果不背單詞,那麼閱讀理解題在你眼裡都是#%↗我%什麼√你a。”
他被逗的咧嘴笑,近日鮮少如此開心。
&1dquo;行啦,距離你補上午的課還有二十分鐘,快去洗漱吧。”
他下樓的時候補文科的老師已經提前到了,他不好意思地給對方倒茶,稱得上是狼吞虎咽在廚房裡把留給他的早飯吃完。
隨後將空盤子放進水槽,抽一張紙擦擦嘴,急匆匆趕回客廳坐好。
周日晚自習,他背著書包進教室,掃地的同學抬眼看到是他,笑著揶揄一句:&1dquo;荀鈺,昨晚失眠了嗎?”
&1dquo;什麼?”