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  这么巧啊？

  林诺对生物芯片有兴，然?后进了林院长的实验室打杂一段时间，莫名其妙地被赶了出来。第二年，林院长表生物芯片的文章，而林诺的出国名额被取消。

  有这么巧吗？

  在日藜冷静、含笑的目光中，林诺很慢很慢地低下头，点了点：“我知道。”

  日藜问：“你看过那篇文章吗？”

  林诺点头：“我看过。”

  日藜唇边勾起笑：“那篇文章和你有什么关系？”

  林诺沉默了，好?几秒后，才接着说：“没有太大关系。我那时基础太差，里面写到的很多?东西，我都不懂。我只是……”

  他顿住了，似乎不知道怎样说下去。

  日藜帮他说：“你只是提供了一个微不足道的灵感?？”

  林诺身?形一怔，几乎是猛地抬起头，一双黑瞳睁得?很大。

  “呼……”日藜差不多?猜到了。

  大二，林诺跟着师兄师姐到实验室学习——说是学习，但那时他只是个什么都不懂的小白，只能跟着打打杂当苦力。

  而这个一点也不起眼、毫无存在感?、内向的苦力，在某次打杂的时候，听着老师和师兄师姐们的交流，忽然?鼓起勇气，提出了一个小小的灵感?。

  在林诺看来，他只是个什么都不懂的大二学生，自己的灵感?压根没有实操性，他连那些?实验仪器的操作都不熟。

  然?而在其他人眼中，这个突如其来的灵感?就如同?一道光，一下照亮了这个停滞已?久的实验项目。

  实验很顺利地继续下去，文章的雏形有了，接下来就是署名权……一作当然?是林院长，接下来是他的得?意弟子们，一个一个填满了署名位。

  林院长手下的学生们争名额都争得?不可开交，更别说那个打杂的人，他只是提供了一个小小的灵感?而已?，什么都不懂，压根没人记得?他。

  不，还是有人记得?的，他们及时把他踢出了实验室，免得?之后麻烦。

  林诺很安静，很内向，他在实验室里没有任何称得?上朋友的人，没有引起任何老师的注视。他的绩点很高，但在实验室里只是个仪器都认不完的笨蛋手。

  如果林诺锋芒再?盛一点，如果他有认识关系还不错的师兄师姐，如果他引起了老师的注意，他都不会这么悄无声息地被踢走?。

  当时，林诺并不知道内情，只觉得?有点遗憾，怪自己太笨所以才没能留下来。

  然?后时间到了去年年末，出国名额审核时，林院长看见林诺这个名字，某些?尘封的记忆一下被唤醒了——

  当然?，他记不得?林诺是谁，也记不得?这个叫林诺的孩子究竟做过什么，只是很隐约地感?觉，生物芯片的相?关实验，好?像和林诺有那么一丢丢关系。